Урок № 1 Основные понятия вязания крючком

фото шаблон для сайта Основные понятия вязания крючком

.

Урок № 1 Основные понятия вязания

Основные понятия вязания крючком

Для начала предлагаем вам ознакомиться с основными понятиями вязания. Сюда относится описание различных петель и основ техники вязания. Рисунки помогут вам освоить вязание поэтапно.

Вы также познакомитесь с самой необходимой информацией о крючках и пряже, о том, как прочесть рисунок, а также со всем, на что вам следует обратить внимание. Каждый новый узор сопровождается подробной пошаговой инструкцией.

Образцы отдельных мотивов помогают точно воспроизвести их. Благодаря этому даже новички могут свободно связать образец, который на первый взгляд кажется сложным. Но лучше все же начать с вязания самых простых мотивов.

ИТАК,НАЧНЕМ!

Началом любого вязания крючком является петля. Перекиньте кончик рабочей нити снизу вверх через большой палец левой руки и введите крючок слева направо и образовавшуюся петлю.

При этом петля соскользнет с большого пальца. Затем захватите крючком нить, идущую от клубка и лежащую на вашем указательном пальце.

Протяните ее через петлю и натяните, при этом придерживайте кончик нити получившимся узлом.

1

1

КАК ДЕРЖАТЬ КРЮЧОК

Правши держат крючок в правой руке. Нить, идущая от клубка, проходя по внешней стороне руки, зажимается между мизинцем и безымянным пальцами и прилегает к внутренней стороне левой руки.

По внутренней стороне руки нить тянется к указательному пальцу и оборачивается дважды вокруг кончика пальца. С помощью большого и среднего пальцев левой руки вы плотно держите вязание под тем местом, где будет выполнена следующая петля.

Крючок вы держите в правой руке между большим и указательным пальцами. Вы можете держать его сверху, тогда ваша рука лежит поверх крючка, а можете снизу, тогда крючок находится в ложбинке между большим и указа-тельным пальцами.

ВОЗДУШНАЯ ПЕТЛЯ

После того как выполнена начальная петля и вы держите вязание так, как показано выше, введите крючок в начальную петлю, захватите рабочую нить и протяните ее через петлю.

Выполните последующие воздушные петли подобным образом, при этом старайтесь, чтобы они были одинаковой величины. 

2

2

СОЕДИНИТЕЛЬНЫЙ СТОЛБИК

Введите крючок во вторую от начала цепочки (ряда) петлю, подхватите с пальца рабочую нить, накинув ее на крючок. На крючке находятся две петли. Через них протяните нить.

3

3

СТОЛБИК БЕЗ НАКИДА

Введите крючок в петлю цепочки или предыдущего ряда, подхватите нить и протяни  ее через петлю цепочки. Затем снова захватите нить и протяните ее через обе петли. 

ПОЛУСТОЛБИК

Сделайте накид, затем введите крючок в петлю цепочки или предыдущего ряда, за-хватите нить и вытяните петлю. На крючке теперь находятся две петли с накидом между ними. Снова захватите петлю и протяните ее сразу через все три петли.

4

4

СТОЛБИК С ОДНИМ  НАКИДОМ

Сделайте накид, введите крючок в петлю цепочки или предыдущего ряда, захватите нить и протяните ее через петлю цепочки. На крючке три петли.

5

5

 

Провяжите их в два приема: подхватите нить и протяните ее через две петли. Затем снова подхватите нить и провяжите оставшиеся две петли.

СТОЛБИК С ДВУМЯ НАКИДАМИ

Сделайте два накида и введите крючок в ближайшую петлю предыдущего ряда. Под-хватите нить и протяните ее через петлю цепочки.На крючке четыре петли. Их провяжите в три приема по две петли (см. рис.). 

ОБРАЗЕЦ

Перед началом любого вязания вам обязательно следует подготовить образец полотна, чтобы рассчитать необходимое количество петель и рядов. На упаковке пряжи вы найдете данные о толщине нити, а также количество петель и рядов для 

6

6

участка 10 х 10 см. Поскольку каждый вяжет по разному (кто-то плотнее, кто-то свободнее), вы можете с помощью собственного образца установить, соответствуют ли данные на упаковке вашему стилю вязания.

Свяжите небольшой фрагмент по меньшей мере 5 см в высоту, а лучше 10 см. Пометьте себе количество петель для 10 см и 1 см в ширину и количество рядов для 10 см и 1 см в высоту.

Теперь вы без труда рассчитаете размер любого вязания, особенно просто будет сделать это с помощью счетной доски, которую вы можете приобрести в магазине рукоделия. 

7

7

СОКРАЩЕНИЯ

П – петля Кр – круг
Раппорт – рисунок узорного полотна обычно состоит из повторяющихся одинаковых элементов. Часть узора, которая повторяется, называется мотивом или раппортом узора.

Основные понятия вязания крючком,условные обозначения

условные

 И так в следующем уроке № 2 вы узнаете как читать схемы, ровный край, набор петель и много полезных советов.


milash17

Полезные мастер-классы с пошаговым фото крючком и спицами

–  Мастер-класс Прихватка лошадка с гривой

– Мастер-класс прихватка в цветочном стиле

 Мастер-класс прихватка клубничка

– Уроки для начинающих крючком от а до я

Галина

Галина

Чтобы получать новости на сайте, прошу зарегистрироваться на сайте,  чтобы не упустить новые мастер-классы. 
Если у вас есть чем поделиться о рукоделии вы можете на сайте добавить свои мастер-классы, и фотографии. Следите за конкурсами на сайте.

Ваши работы присылайте на почту администратору блога: sergej.obuhov@yandex.ru. Не забывайте оставлять комментарий на блоге. Для меня это важно. 

Также следите за выходом новых статей. В принципе на этом и все, ждите новые статьи, видео уроки, вязание крючком и спицами . До новых встреч всем успехов в начинаниях. 

 

С  Уважением Галина Шпак

                                 

Поделись: с друзьями

Подписывайтесь на новости блога
Как научится вязать крючком и спицами(мастер-классы)   BANER-5  

Бесплатно подпишитесь на новые публикации с сайта. Рассылка самого интересного один раз в неделю.

Подписаться письмом
Простая логическая игра "Поймай кота". Задача игры окружить кота точками так, чтобы он не смог убежать с поля. Постигла неудача - начни игру снова!
 

Вы можете оставить комментарий, или ссылку на Ваш сайт.

5 комментариев к записи “Урок № 1 Основные понятия вязания крючком”

  1. Мария пишет:

    Какие уроки отличные, СПАСИБО за полезную информацию!

  2. Татьяна пишет:

    Замечательный мастер класс, СПАСИБО!

  3. нади пишет:

    Интересно… НО не доступно!!!
    Нет возможности копирования, распечатки.
    Для кого писали?

  4. Надежда пишет:

    пока всё понятно,спасибо

Оставить комментарий к записи Надежда